班主任:张红 牛小霞
第一周: (12月2日---12月6日)

内容:跳绳

目标:能手脚协调连续跳绳十个及以上。

第二周: (12月9日---12月13日)

内容:个人用棍子运球

目标:能借用棍子运送球

第三周: (12月16日---12月20日)

内容:纸盒

目标:将纸盒置于头顶,保持头部不动,身体做各种动作,纸盒不掉落。

第四周: (12月23日---12月27日)

内容:抛接球

目标:通过抛接球的游戏,教幼儿练习投球的动作。

学习

第一周: (12月2日---12月6日)

语言:老房子新建筑

计算:小区的门牌号

音乐:建筑之歌

美术:越造越好的房子

安全:饭前饭后不剧烈运动

第二周: (12月9日---12月13日)

语言:咕隆—咚

计算:造高楼

音乐: 钟表店

美术:广告

安全:被蜜蜂蛰了怎么办?

第三周: (12月16日---12月20日)

语言:城市老鼠和乡下老鼠

计算:坐轨交

音乐:小闹钟

美术:我设计的桥

安全:生活中防盗

第四周: (12月23日---12月27日)

语言:小汽车和小笛子

计算:新车出厂

美术:未来的车

音乐:上海说唱

安全:防暴安全

区域名称:旅游地图(语言区)

区域材料准备:上海旅游地图、轨交地图、轨交线路标识卡、景点图片、骰子、路线站数记录纸。

游戏玩法:1.说一说家(或景点)和幼儿园门前的路,怎么样快速找到地图上需要的地点。

2.找一找坐轨道交通的路线及站数,如有换乘说一说如何换乘。


区域名称:城市的声音(音乐区)

区域材料准备:各类报纸、餐厅广告单、《在钟表店里》的音乐、节奏谱子、小乐器、上海说唱小调音乐

游戏玩法:1.演唱《东方书报亭》,创编部分歌词。2.幼儿自由选择一种乐器,根据教师提供的节奏谱或自编节奏谱来演奏乐曲。幼儿合作自主表演


区域名称:百货商店(美工区)

区域材料:手工纸、胶水、抹布、剪刀、彩笔、购物袋、衣服折纸步骤图、多层纸盒

游戏玩法:1.折纸,幼儿根据自己的兴趣喜好跟着步骤图折纸并画上装饰。

2.陈列,用各种纸盒和辅助材料布置成“百货商店”展示所折的衣服


区域名称:标志扑克(益智区)

材料准备:1.自制标志扑克若干套 2.沙漏或定时器3.游戏人数2-4

游戏玩法;幼儿协商后选择一人做裁判。将八张标志扑克牌按两列排列,其他幼儿有30秒去记住它们的位置。30秒之后裁判进行翻面,背面朝上。有裁判出题,幼儿抢答翻出正确答案。

第一周: (12月2日---12月6日)

目标:养成物归原处的好习惯。

措施:故事《军军请客》

第二周: (12月9日---12月13日)

目标:养成安全、文明的生活行为。

措施:看看说说《谁吵醒了小猫》

第三周: (12月16日---12月20日)

目标:养成作息有规律的好习惯。

措施:故事《乱成一团》

第四周: (12月23日---12月27日)

目标:养成做事有始有终的好习惯。

措施:儿歌《再试试》

1、收集各种玩具车、模型车,以及汽车的图片。

2、有条件的家长带孩子外出观察各类建筑、桥梁。

3、收集各种大大小小的纸盒子。

4、收集各类汽车及有关的交通标志。

5、家长引导幼儿观察各种造型的建筑物,如高层、多层建筑以及老房子,并利用多种机会带领孩子认识上海有代表性的建筑物。

6、家长帮助幼儿共同收集有关城市的新房子和老房子的照片或图片 。

复习《奇妙幼儿英语口语三级》

Unit 1-Unit 6

 
 
   
 
  随着科学技术的飞速发展,上海这座现代化的大城市正在发生着日新月异的变化, 身边的各种老房子新建筑、生活中给人们生活带来便利的各种投币机、以及四通八达的交通枢纽等,所有的一切会让幼儿不断地感受到这座城市正在变得越来越可爱。

在“我们的城市”主题中,我们将周边资源和幼儿现有热点问题变为学习活动的基点,在组织形式上,尝试幼儿小组合作的学习,旨在提高他们的协调能力、合作能力,并注重营造宽松的人际环境,让孩子有时间、空间去感受、表达表现。活动中,幼儿可以自主表达、积极思索,给予他们完整的情感体验,为他们的终生发展奠定基础。