内容:两人三足
目标:发展幼儿两两协同走的能力,提高他们的合作能力。
第二周:(9月7日---9月11日)
内容:拔鸡毛
目标:发展幼儿相互合作的能力,以及动作的灵敏性和协调性。
第三周:(9月14日---9月18日)
内容:唐僧、孙悟空、白骨精
目标:发展幼儿快速反应的能力(追或逃)。
第四周:(9月21日---9月25日)
内容:老鹰捉小鸡
目标:发展幼儿彼此相互合作的能力。
第五周:(9月27日---9月30日)
内容:运皮球
我升中班了
朋友的生日
两只山羊
设计值日生佩戴的标记
小指挥
第二周: (9月7日---9月11日)
玩具兵找朋友
图形变变变
想让你高兴
两只小象
两人三足
拉拉勾
谁和谁好
桃树下的小白兔
画老师
快乐的一天
我为老师唱首歌
高朋友和矮朋友
手拉手
值日生
多嘴的小八哥
找朋友
朋友手拉手
一起来唱歌
内容:语言区——我上中班啦
目标:能将意思表达清楚,说完整的话。
观察与指导:声音响亮,语言清晰。
内容:美工区——朋友手拉手
目标:对彩泥进行团、搓、粘接,制作两个手拉手的小泥人。
观察与指导:制作头部、躯体和四肢。
内容:生活区——毛毛虫钻洞
目标:能让“毛毛虫”按照路线钻洞。
观察与指导:幼儿手眼的协调。
内容:益智区——配对游戏
目标:能将生活中相互联系的物品配对。
观察与指导:联系生活,提取相关经验。
内容:建构区——我的幼儿园
目标:利用各种积木及辅助材料,搭建我的幼儿园。
观察与指导:与同伴讨论合作,自主选择材料搭建我们的幼儿园。
目标:能做到餐饮自助,自己的事情自己做。
措施:儿歌《吃饭歌》
目标:能自己穿脱衣服,将衣物摆放整齐。
措施:儿歌《自己动手》
目标:能将物品归还原处。
措施:故事《乱成一团》
目标:学习做小客人的基本礼仪,能做到文明礼貌。
措施:谈话《学做小客人》
目标:会正确使用洗手七步法洗手。
措施:谈话《我会洗手》
2、让孩子了解自己的生日,并支持幼儿带一张自己的照片来园。
3、记住好朋友的电话,给自己的好朋友打电话。
4、在分享日带一些玩具、书籍、小零食等跟好朋友一起分享。
5、疫情期间,尽量不去人多的地方,勤洗手多饮水。