	班主任：王老师、时老师
	第一周:（6月2日---6月5日）内容：滚铁环观察与指导：观察幼儿滚铁环的情况；指导幼儿进行分散活动。第二周:（6月8日---6月12日）内容：踩高跷观察与指导：观察幼儿踩高跷的方法，指导幼儿用正确的方法踩高跷。第三周:（6月15日---6月19日）内容：拍球观察与指导：观察幼儿拍球的姿势，指导幼儿用正确的姿势拍球。第四周:（6月22日---6月26日）内容：打败病毒小怪兽观察与指导：观察幼儿打怪兽的方法，指导幼儿在进行活动时保持距离。
	学习第一周:（6月2日---6月5日）社会：远离病毒勤洗手音乐：抗击病毒美术：我是战役小卫士科学：野生动物和宠物第二周:（6月8日---6月12日）语言：病菌特攻队计算：有趣的“0” 音乐：讲卫生拍手歌美术：漂亮的口罩安全：玩安全游戏第三周:（6月15日---6月19日）语言：夏天的秘密计算：分水果音乐：夏天到美术：小蜻蜓父亲节特色活动第四周: （6月22日---6月26日）语言：谁跟羚羊去避暑计算：拼小树拼小花音乐：夏天的雷雨安全：翘鼻子嗡嗡
	益智区：《药丸病毒大作战》玩法：两名幼儿一组进行游戏，双方各处一张图片，比较药丸和病毒的数量，数量多的为胜。赢的小朋友可获得一枚勋章，游戏结束后谁的勋章多谁就胜利。观察与指导：观察幼儿点数的方法；对于不熟悉游戏的幼儿给予一定的指导语言区：《我心中的大英雄》玩法：幼儿两两一组，一名幼儿拿着一张图片，根据图片向另一名幼儿介绍这位英雄的特征，另一位幼儿根据特征猜出这位英雄是谁。观察与指导：观察幼儿描述特征时语言表达情况；引导幼儿准确地说出图片中人物的特征。生活区：《辛苦了，谢谢您》玩法：取2-3朵小花并用卡纸进行包装；用扭扭棒做成蝴蝶结粘在包装纸上观察与指导：观察幼儿包装的方法和使用扭扭棒的情况；对于不会使用扭扭棒的幼儿给予一定的指导。美工区：《病毒请走开》玩法：参照图片用超轻粘土捏出各种可以预防病毒的物品。观察与指导：观察幼儿使用超轻粘土的方法；对于不太会使用超轻粘土的幼儿给予一定的指导与帮助。
	生活第一周:（6月2日---6月5日）内容：洗手观察与指导：观察幼儿洗手的步骤，指导幼儿按照七步法洗手。第二周:（6月8日---6月12日）内容：喝水观察与指导：观察幼儿喝水时排队的情况，指导幼儿排队喝水时保持1米距离。第三周:（6月15日---6月19日）内容：吃饭请安静观察与指导：观察幼儿吃饭的情况，指导幼儿隔着隔板安静吃饭。第四周:（6月22日---6月26日）内容：便后请洗手观察与指导：观察幼儿便后自主洗手的情况。指导幼儿便后用“七步洗手法”洗手。
	家长工作：家长工作： 1、请家长按照本班入园和离园的时间按时接送幼儿。 2、请家长可在家播放儿歌视频《洗手好习惯》、《戴口罩好习惯》。 3、、请家长及时关注班级微信群。 4、、本月的主题是“夏天来了”，请家长与宝宝一同了解一下夏天的季节特点，并了解一下健康乘凉的方式。
	英语： Unit1 Telephone Words: telephone, telephone numbers Say:----Hello, Can I speak to Alice,please? ----Hello! Alice speaking. ----Hi,it’s Tony. Let’s go to the park. ---- OK. Let’s go. Read: Unit2 At the Zoo Words: zebra,hippo,panda,crocodile,snake,flamingo Say: ---Tony,Tony,what do you see? ----I see a zebra. Sing: Unit3 Shapes Words: rectangle,triangle,heart,star,oval Say: ---Look.It’s a star. ----Yes,it is. Sing:


	小朋友们，欢迎你们回到兔子班！因为疫情的影响我们很久没见面了，再一次见面突然发现你们长大了很多，也懂事了很多。这个月我们学习的主题是“疫情防控+夏天来了”我们将一起学习怎样防疫，学习夏天的季节特点，并了解一下健康乘凉的方式。小兔子们，我们一起向六月出发吧！